Tema 1. Conceptualización de programas educativo sociales

 ¡Hola de nuevo!

Hoy comenzaremos con el primer tema. Este se centra en el concepto "proyecto", siendo la palabra más destacada de la asignatura.

Un proyecto incluye un conjunto de actividades realizadas para conseguir unos objetivos propuestos que estarán determinados tras realizar un análisis de la realidad, para satisfacer una serie de necesidades específicas o solucionar unos problemas concretos. Todo esto se debe realizar en el menor tiempo posible y con el menor gasto de recursos posibles. El fin primordial de los proyectos es conseguir un cambio en los usuarios para un desarrollo eficaz.

Por consiguiente, todo proyecto tiene que llevar a cabo una planificación. Para ello existen cinco modelos diferentes:

1. Investigación-acción: consiste en actuar sobre la realidad poniendo en práctica la planificación realizada anteriormente. Tras esto, analizamos los efectos producidos para sacar conclusiones que nos ayudarán a reconvertir todo lo anterior.  
2. Perspectiva crítica: en este modelo, el educador social se relaciona con los demás profesionales de forma no jerárquica para planificar de manera complementaria. 
3. Perspectiva sistémica: se trata de un modelo que se caracteriza por dar importancia  a las relaciones con el contexto.
4. Perspectiva ecológica: tiene la concepción "con la gente, no sobre la gente".
5. Perspectiva participativa: pretende aumentar la participación de los individuos. 

Otro punto importante a destacar son los niveles de planificación. Podemos destacar cinco niveles diferentes. En primer lugar, se encuentra el plan que es el nivel más amplio de todos. Este incluye un conjunto de programas para conseguir los objetivos propuestos. El programa es un nivel más bajo que el anterior. Este incluye un conjunto de proyectos coordinados para alcanzar los fines establecidos. El proyecto se trata de un conjunto de actividades interrelacionadas, siendo la unidad más concreta. En cuarto lugar, la actividad es la unidad más básica y está formada por diferentes tareas relacionadas entre sí para conseguir los objetivos. Y, por último, el programa de acción, que se trata de cada uno de los aspectos utilizados para alcanzar las metas propuestas.

Para finalizar esta primera entrada, hablaré de los distintos tipos de planificación, que se dividen según tres aspectos diferentes:

• Planificación según plazos temporales: a corto plazo (6 meses-1 año), medio plazo (1-3 años) y largo plazo.
• Planificación según el marco geográfico. En ella podemos encontrar la planificación internacional, extendiéndose más allá de un país; nacional cuando se lleva a cabo dentro de un país; autonómico, dentro de una comunidad autónoma u otros tipos de planificación como la provincial, local, regional...
• Planificación según el nivel: dividida en dos. Por un lado la planificación estratégica, teniendo objetivos más generales y por otro, la planificación objetiva, con metas más específicas. 

A mi parecer, esto es lo más destacable del primer tema, junto con el Enfoque del Marco Lógico, de lo que os hablaré un poquito en la próxima entrada.

¡Hasta pronto!